? 江西永丰县依托古代先贤家风故事开展廉洁教育 从欧阳修的家书里，，，，，，，读懂了什么？？ ？？？？？？(解码·家书中的廉洁文化) “烽火连三月，，，，，，，家书抵万金”“凭君莫射南来雁，，，，，，，恐有家书寄远人”……一封信笺，，，，，，，深情满怀 。。。。 。先辈写下的一封封家书，，，，，，，有谆谆教诲，，，，，，，有缱绻情意，，，，，，，也有家国情怀 。。。。 。字里行间，，，，，，，是言说不尽的襟怀、千重万重的情思，，，，，，，虽经历岁月磨洗，，，，，，，仍鲜活如初，，，，，，，令人动容 。。。。 。 “天下之本在国，，，，，，，国之本在家 。。。。 。”从古至今，，，，，，，家书既是家人间沟通信息、表达情感的方式，，，，，，，更是传承家风的载体，，，，，，，承担着家庭教育的职能 。。。。 。优良的家风家教是新时代廉洁文化建设的重要内容 。。。。 。今起，，，，，，，本版推出系列策划“家书中的廉洁文化”，，，，，，，在先贤留下的字里行间重温廉洁家风，，，，，，，感悟中华传统美德 。。。。 。 ——编 者 “自南方多事以来，，，，，，，日夕忧汝，，，，，，，得昨日递中书……”上午9点半，，，，，，，江西永丰县欧阳修纪念馆致用阁传出琅琅书声，，，，，，，这是永丰中学高二(4)班的一堂廉洁主题思政课 。。。。 。 “同学们，，，，，，，刚刚大家朗读的这篇文言文，，，，，，，是欧阳修写给侄儿欧阳通理的一封家书 。。。。 。为什么这样一封家书，，，，，，，至今还在广泛流传呢？？ ？？？？？？”老师陈艳梅站在展板旁，，，，，，，提出了问题，，，，，，，“大家看展板上家书原文加粗显示的一行字：‘吾在官所，，，，，，，除饮食物外，，，，，，，不曾买一物 。。。。 。’这句话出自家书第三段 。。。。 。为什么把这句话着重展示？？ ？？？？？？欧阳修又为什么这么说？？ ？？？？？？各位同学怎么理解？？ ？？？？？？” “为了突出欧阳修生活朴素、节俭”“言传身教，，，，，，，希望侄儿像自己一样”……大家纷纷给出自己的答案 。。。。 。 “说的都不错！我们先看家书上文：‘昨书中言欲买朱砂来，，，，，，，吾不阙此物 。。。。 。汝于官下宜守廉，，，，，，，何得买官下物？？ ？？？？？？’”陈艳梅说，，，，，，，“在北宋，，，，，，，朱砂由官方专营专卖 。。。。 。欧阳通理在来信中表达了买朱砂送给欧阳修的想法 。。。。 。欧阳修明确表示不缺此物，，，，，，，除饮食物外，，，，，，，自己没买过其他东西，，，，，，，并告诫侄儿要‘守廉’ 。。。。 。” “再看下文——‘汝可安此为戒也！’欧阳修郑重要求，，，，，，，侄儿应以此为戒，，，，，，，一是不要再为他买东西，，，，，，，二是希望侄儿像他一样严于律己 。。。。 。” 通过陈艳梅的讲述，，，，，，，同学们对欧阳修的清廉操守和严以治家的理念有了更加清晰的理解 。。。。 。 “欧阳修的这些品质，，，，，，，也源自良好的家风家教 。。。。 。成语‘画荻教子’讲的就是欧阳修母亲教育他的故事 。。。。 。他小时候家里穷，，，，，，，母亲就采些池塘边的芦苇回来，，，，，，，把芦苇秆当笔用，，，，，，，以地为纸，，，，，，，教欧阳修读书明理，，，，，，，还经常给他讲父亲廉洁奉公的事迹 。。。。 。”学生唐欣如这样回应 。。。。 。 “很好，，，，，，，这正是我接下来要讲的！”陈艳梅竖起大拇指，，，，，，，“不知道同学们还记不记得，，，，，，，刚刚经过纪念馆外的永叔公园小广场左侧有一座人物雕像，，，，，，，就展现了‘画荻教子’的场景——母亲右手拿书，，，，，，，幼小的欧阳修手里握了一根芦苇秆，，，，，，，在地上写字 。。。。 。” “欧阳修还对侄儿讲了为什么要廉洁自守、勤勉为公，，，，，，，有没有同学发现？？ ？？？？？？”陈艳梅说 。。。。 。 思考片刻后，，，，，，，学生吴雅举手回答：“欧阳修认为，，，，，，，忠诚担当、清正廉洁是为官应有之义 。。。。 。” “没错！忠心报国要求摒弃私心杂念，，，，，，，一心为公，，，，，，，不把权力当作为个人牟取利益的工具 。。。。 。”陈艳梅进一步解释 。。。。 。 “我们接着往下看：‘偶此多事，，，，，，，如有差使，，，，，，，尽心向前……慎不可思避事也！’清廉不是不作为的‘挡箭牌’‘避风港’，，，，，，，忠诚、干净、担当，，，，，，，一样也不能少 。。。。 。”陈艳梅继续发问，，，，，，，“对于这封家书，，，，，，，同学们还有什么想说的吗？？ ？？？？？？” “我还读出了欧阳修对家人的关怀 。。。。 。”学生刘子汇说，，，，，，，“南方战乱，，，，，，，欧阳修为侄儿一家担忧，，，，，，，得知平安无事，，，，，，，才放下心 。。。。 。最后又不忘嘱咐侄儿，，，，，，，天气寒冷，，，，，，，多保重，，，，，，，温情满满 。。。。 。” “家书不是硬邦邦的说教 。。。。 。这番真情流露，，，，，，，更加凸显欧阳修教导侄儿的真挚 。。。。 。”陈艳梅总结，，，，，，，“一封家书，，，，，，，寥寥200多字，，，，，，，论家国、明公私、诉亲情，，，，，，，饱含了长辈对晚辈的牵挂，，，，，，，读来发人深省 。。。。 。” 这堂思政课，，，，，，，永丰县纪委监委干部陈丽被特邀旁听 。。。。 。她和同学们分享了自己的感受：“作为一名纪检监察干部，，，，，，，我对这篇家书很熟悉，，，，，，，今天和同学们一起，，，，，，，又仔细学习了一遍，，，，，，，有不少新体会 。。。。 。欧阳修对自我和家人的要求非常严格、具体，，，，，，，他用质朴的文字，，，，，，，传递出朴素而又深刻的廉洁思想 。。。。 。” “近年来，，，，，，，永丰努力挖掘提炼中华优秀传统文化中的廉洁文化，，，，，，，把古代先贤的家风家训、勤廉故事，，，，，，，编成书、排成剧，，，，，，，打造了《欧阳修勤廉故事选编》《永丰家风家训故事》《一缕清风贯古今》等一批廉洁文化作品，，，，，，，通过发放读本、展播等形式，，，，，，，进机关、进企业、进学校、进乡村，，，，，，，让人们在潜移默化中受警醒、明底线、知敬畏 。。。。 。”陈丽介绍 。。。。 。 在永丰中学，，，，，，，每个月至少讲一次勤廉文化 。。。。 。学；；；；；；；；估弥魈獍嗷帷⒅芤簧煲鞘降瘸『希沽沂樗卸痢⒘辔⑿驳然疃 。。。。 。 “同学们，，，，，，，希望今天的思政课能在大家心中播下一颗清廉的种子，，，，，，，帮助大家走好成长路！”陈艳梅说 。。。。 。(人民日报 记者 ?周? 欢)