? “我家儿子今年初二， ，，，， ，，，每天从起床开始就像行走的‘火药桶’：掀被子就摔枕头、催作业就锁房门、提学习就喊‘烦死了’。。。 。 。。星期天六点半叫他起床， ，，，， ，，，非要赖到七点， ，，，， ，，，我忍不住掀了被子， ，，，， ，，，他居然吼我。。。 。 。。这孩子到底怎么了？？？？？？？？”日前， ，，，， ，，，一位家长向南京市夏光清德育名师工作室求助。。。 。 。。 对此， ，，，， ，，，专家表示， ，，，， ，，，有多少初二家庭正在经历这样的早晨。。。 。 。。那个裹紧被子的儿子， ，，，， ，，，那个等你端饭入口的女儿， ，，，， ，，，那个说话就顶嘴、成绩直线坠的孩子， ，，，， ，，，可能不是在偷懒耍赖， ，，，， ，，，而是正在经历着“初二现象”。。。 。 。。 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 什么是“初二现象” “初二现象”是指初二学生由于身心发展变化、学业压力增大等因素， ，，，， ，，，容易出现情绪波动、逆反行为、学业成绩下滑等现象。。。 。 。。 大脑刹车失灵。。。 。 。。初二学生处于生理发育高峰期， ，，，， ，，，荷尔蒙分泌变化导致情绪波动明显；；；；；；大脑前额叶皮层发育不完善， ，，，， ，，，自控力较弱易冲动。。。 。 。。身体成熟与心理幼稚产生矛盾， ，，，， ，，，明明知道不该发火， ，，，， ，，，可就是控制不住。。。 。 。。 学业压力陡增。。。 。 。。初中课程难度陡增， ，，，， ，，，物理力学、数学函数、英语长难句齐齐压来， ，，，， ，，，导致适应困难， ，，，， ，，，很多孩子像突然坠入迷雾：“以前能考90分， ，，，， ，，，现在及格都难！”这种落差直接击垮自信。。。 。 。。 社交暗流汹涌。。。 。 。。社交方面， ，，，， ，，，小团体形成期容易受不良行为模仿， ，，，， ，，，一旦被同学拉黑微信群， ，，，， ，，，可能引发“全世界孤立我”的灾难联想， ，，，， ，，，甚至独自躲在被窝哭到半夜， ，，，， ，，，第二天甚至不想上学， ，，，， ，，，其实孩子是怕走进教室时， ，，，， ，，，听见别人的嘲笑。。。 。 。。调查显示， ，，，， ，，，70%拒学少年在班里有着强烈的孤立感。。。 。 。。 做情绪避风港而非灭火员 部分家长仍采用小学阶段的说教方式， ，，，， ，，，忽视孩子独立需求， ，，，， ，，，很容易导致亲子之间整天剑拔弩张。。。 。 。。 当孩子像头暴怒的小狮子， ，，，， ，，，别急着讲道理或批评。。。 。 。。这一刻， ，，，， ，，，他需要的不是“你应该怎样”， ，，，， ，，，而是“我懂你很难受”。。。 。 。。例如孩子因为一道数学题卡壳， ，，，， ，，，气得把笔摔出老远， ，，，， ，，，你不能像往常一样说“发什么脾气！”而是走过去， ，，，， ，，，声音放软：“这道题把你卡住了， ，，，， ，，，是不是特别挫败？？？？？？？？”父母可以接着问：“嗯， ，，，， ，，，这感觉是不好受。。。 。 。。是想我安静地陪会儿， ，，，， ，，，还是你自己再试试？？？？？？？？”有时候， ，，，， ，，，仅仅是“被看见”“被理解”， ，，，， ，，，就能让那团乱麻般的情绪找到出口。。。 。 。。 从推着爬坡到并肩探路 看着成绩单下滑， ，，，， ，，，父母比孩子还急。。。 。 。。但“你要努力”“多用功”这些话， ，，，， ，，，此刻苍白得像张纸。。。 。 。。不如坐下来， ，，，， ，，，和他一起看看那座学业大山哪里最难爬， ，，，， ，，，把大目标拆成小土坡。。。 。 。。当孩子啃下一道难题， ，，，， ，，，立刻送上真诚的肯定。。。 。 。。孩子偶尔考砸了， ，，，， ，，，不要问分数， ，，，， ，，，也不提排名， ，，，， ，，，可以说：“这次考试， ，，，， ，，，你觉得错题本上哪道题帮到你了？？？？？？？？下次哪块儿能调整下策略？？？？？？？？” 关注点从“考砸了”转向了“下次怎么更好”， ，，，， ，，，希望的火苗就悄悄燃起来了。。。 。 。。 社交暗礁旁， ，，，， ，，，当好灯塔 当孩子红着眼圈说， ，，，， ，，，“我的同桌今天不理我了， ，，，， ，，，群里好像都在说我坏话。。。 。 。。”此刻， ，，，， ，，，孩子最需要的不是你的评判或指责， ，，，， ，，，更不是立刻的解决方案。。。 。 。。 更恰当的方式是， ，，，， ，，，闭上嘴， ，，，， ，，，打开耳朵， ，，，， ，，，坐在孩子身边， ，，，， ，，，让孩子的委屈、愤怒、不安， ，，，， ，，，像溪流一样流淌出来。。。 。 。。等孩子情绪的风浪稍平， ，，，， ，，，试着说出他的感受。。。 。 。。过两天， ，，，， ，，，等孩子情绪好些了， ，，，， ，，，可以问：“你现在最希望这事怎么解决呢？？？？？？？？需要妈妈帮你做点什么吗？？？？？？？？”信任孩子处理问题的能力， ，，，， ，，，比替他冲锋陷阵更重要。。。 。 。。 亲子关系从上下级到同路人 命令、控制、没完没了地说教， ，，，， ，，，是亲子关系的毒药。。。 。 。。孩子那颗渴望独立的心， ，，，， ，，，正怦怦直跳。。。 。 。。试试把“你怎么又……”换成“我看到……我有点担心……” 在无关原则的小事上， ，，，， ，，，多给孩子选择权：“想周六上午去看爷爷， ，，，， ，，，还是周日下午去？？？？？？？？” “手机时间到了， ，，，， ，，，是想现在放下， ，，，， ，，，还是再玩五分钟准时放？？？？？？？？”这份小小的“掌控感”， ，，，， ，，，能极大缓解他青春期的“被束缚感”。。。 。 。。 定期开个轻松的家庭“茶话会”。。。 。 。。当孩子感觉自己是家庭决策的“参与者”而非“被执行者”， ，，，， ，，，很多尖锐的矛盾会在无形中软化。。。 。 。。 说到底， ，，，， ，，，陪伴孩子穿越初二这片“成长雷区”， ，，，， ，，，核心在于父母视角的转变：不再把孩子作为一个需要被“修理”的问题少年， ，，，， ，，，而是一个在剧烈成长阵痛中需要理解和支持的伙伴。。。 。 。。当我们用平视的目光去看待这场青春的蜕变， ，，，， ，，，你会发现， ，，，， ，，，那个浑身是刺的“小刺猬”心里， ，，，， ，，，依然藏着那个渴望被爱、被认可的孩子。。。 。 。。